Eразмус + пројекат „Зелена инклузија: размена добрих пракси за одрживу будућност“ – постмобилност активности

Након успешно реализоване мобилности ученика и наставника у Основној школи „Лока“ у Чрномељу (Словенија), у нашој школи реализован је низ постмобилност активности кроз које су ученици и наставници примењивали стечена знања и искуства у области одрживог развоја, СTEM образовања, инклузије и сарадње са локалном заједницом.

У периоду од априла до маја 2026. године ученици су учествовали у бројним интердисциплинарним и истраживачким активностима. Кроз сарадњу са организацијом Envision Eco Serbia учили су о биодиверзитету и очувању природних ресурса, док су на часовима хемије, биологије, математике, технике и технологије, српског језика и ликовне културе развијали СTEM компетенције, креативност и критичко мишљење.

Поводом Дана планете Земље ученици су реализовали видео-кампању о значају очувања животне средине и започели рад на дигиталном еко-часопису. У издвојеном одељењу у Сврачковцима засађен је лук донет из Словеније и формиран школски компостарник, чиме су ученици практично применили знања стечена током мобилности.

Посебно значајне активности реализоване су у сарадњи са локалном заједницом. Ученици су са Музејом рудничко-таковског краја учествовали у радионици „Нови живот старих плаката“, док су у сарадњи са Библиотеком „Браћа Настасијевић“ креирали сликовницу „Чувајмо нашу планету Земљу“ и припремили луткарску представу „Спасимо планету“. У активностима су учествовали и ученици Основне школе „Краљ Александар I“, чиме су промовисане вредности инклузије, сарадње и једнаких могућности.

У сарадњи са Техничком школом „Јован Жујовић“ ученици су учествовали у изради метеоролошке станице, умерењу релативне влажности ваздуха, креирању еко-логоа и дигиталних еколошких прича. СTEM активности настављене су и кроз сарадњу са Предшколском установом „Сунце“, где су ученици кроз експерименте и практичан рад преносили знања млађим узрастима.Такође, ученици  седмог и осмог разреда су мерили температуру, влажност ваздуха и ваздушни притисак и упоредно са тим мерењима вршили смо мерење количине ПМУ честица у ваздуху у трајању од 8 дана.

Резултати пројекта представљени су јавности на Дану школе кроз јавни час, презентацију мобилности и изложбу ученичких радова. Током читавог периода активности су праћене и промовисане путем школског сајта, друштвених мрежа, локалних медија и дигиталног еко-часописа.

Реализацијом постмобилност активности остварени су циљеви пројекта у области развоја еколошке писмености, СTEM компетенција, инклузивног образовања и сарадње са локалном заједницом. Стечена знања и искуства наставиће да се примењују кроз редовну наставу, интердисциплинарне и амбијенталне часове, рад школског компостарника, дигитални еко-часопис и нове развојне активности школе.

Пројекат је још једном показао да међународна сарадња, размена искустава и активно учешће ученика могу значајно допринети развоју савремене, инклузивне и одговорне школе.